月刊 猫学生 1月号

週末学生生活　3ヶ月目リポート

 

10月から始めた6ヶ月コース。残り半分になりました。

 

自分で感じる変化は、ニュース英語がクリアに聴こえるようになったこと。

 

そこそこ数をこなした成果だと思われます。

 

単語がくっついて音のカタマリになっていたのが、単語が１つずつ離れて耳に入ってくるようになりました。

 

しかーし！その単語の意味がわからなーい

 

せっかくキャッチできても意味を持たなくては、依然として音のままなのですね。

 

「トラッフィッキング　ネットワーク」って言ってるけど、何のネットワークにゃんじゃらほい？て、なるわけです。

 

ちなみに、trafficking networkは密売網。　はぁ、そうですか。フニャー知らんがな。

 

いちいち調べてはフニャーってなります。

 

ところが超上級者になると、そうそうフニャーにはならないようです。

 

知ってる単語の量がケタちがい。一般的な上級者とエキスパートな上級者の差は語彙力だといえましょう。

 

というわけで、ひたすらボキャビルするしかありません。

 

しかし、さらなる課題が。

 

リーディングでは意味のわかる単語なのに、スピーキングではその単語が出てこないのです。

 

知ってる単語が使えない。これって「檸檬」は読めるのに、「れもん」は漢字で書けないのに似ています。

 

そんなわけで、スピーキングは相変わらずズタボロなのですが、それなのにクラスメートの方から、

 

「最近ちょっとプレゼン上達したんじゃないですか～？」なんて言われると、

 

「え、え！ホントですかっ！」なんて舞い上がってしまう私。

 

褒められるとうれしいものなんですね

 

もっと褒めて～褒めてにゃ～って尻尾パタパタしてしまいそう。

 

私も子どもたちをもっと褒めてあげないとだわ！